Vinnerne av Skolebots Sommerkonkurranse 2025
I juli lanserte vi vår aller første konkurranse i Skolebot for å feire kreativiteten til lærerne som bruker plattformen.
Utfordringen var enkel: vise frem de mest innovative prosjektene og chatbotene dere har tatt med inn i klasserommene.
Resultatet ble virkelig inspirerende.
I dag er vi glade for å kunne kunngjøre vinnerne av vår Sommerkonkurranse og løfte frem deres strålende idéer:
🥇 1. pris: Teddy Brask
(Billesborgskolen i Køge, Danmark)
Teddy leverte tre personlige chatboter som han selv hadde laget.
- Årsplanlegger:
Denne chatboten hjelper lærere med å lage eller oppdatere årsplaner. Du kan enten tilpasse gamle planer for å gjøre dem mer relevante, eller bygge en helt ny plan fra bunnen av. Den kan tilpasses etter trinn, fag og fokusområder. #chatbotforteachers [Prøv denne chatboten for lærere.] - Dagbokskriver:
Den veileder elever i å lage en reisedagbok og oppmuntrer dem til å fange opplevelser og finne sin egen stemme i skrivingen. #chatbotforstudents [Prøv denne chatboten med elevene dine.] - Plakatassistent:
Den gir elever tilbakemelding på visuelle oppgaver (som plakater eller Word-dokumenter) ved å analysere skjermbilder. Verktøyet foreslår forbedringer, tilpasser veiledningen til elevens nivå, og gir tips om hvordan ulike verktøy kan brukes mer effektivt. #chatbotforstudents [Se og prøv denne chatboten.]
Teddy delte sine tanker med oss og sa: «Mine chatboter i Skolebot hjelper lærere og elever til å bli enda bedre på det de allerede mestrer – uten at teknologien kommer i veien. For eksempel Poster-GPT eller ABC-undervisningsprogrammer.»
🥈🥈 2. pris-vinnere
🥈 Carmen De Bruijckere
(Lærer, Sverige)
Matematikk-oppvarming for 5. trinn
En brukervennlig chatbot som starter hver time med engasjerende matteutfordringer. Elevene kan velge sine favoritt-temaer eller la boten bestemme, mens lærerne sparer tid til forberedelser. Med støtte i forskning fra KTH bidrar den til å redusere matematikkangst, vekke nysgjerrighet og bygge selvtillit.
Denne chatboten er laget for å gjøre matematikk til en mer positiv opplevelse. Ved starten av hver time introduserer den tankevekkende oppgaver som balanserer inspirasjon og utfordring. Elevene kan velge emner (som tallforståelse, aritmetikk eller logikk), eller la boten velge.
Med forskningsgrunnlag fra KTH bidrar den til å redusere matteangst, holde elevene engasjert og bygge selvtillit gjennom gradvis økende vanskelighetsnivå. Den er klar til bruk, enkel å dele og sparer lærerne verdifull tid.
Carmen delte sin erfaring med oss allerede for noen måneder siden (du kan [lese den her]) og la nå til:
«Jeg har lest at en startoppgave i matematikk kan støtte elevenes læring, og at det å begynne timen med en slik oppgave er en velprøvd metode, utviklet av Science on Stage og testet av KTH i Stockholm. Denne chatboten genererer raskt nivåtilpassede oppgaver, og som lærer kan jeg enkelt velge den som passer best for min klasse. Jeg vet hvor vanskelig det kan være å følge med på alt som lærer, og denne boten blir et effektivt verktøy for læreren.»
🥈 Maja Jonsson
En hjelpsom følgesvenn og lærerassistent
En støttende chatbot som hjelper elever å komme godt i gang med et nytt skoleår. Den gir veiledning, oppmuntring og praktiske tips som gjør overgangen tilbake til læring smidigere og mer positiv. #chatbotforstudents
Maja delte sine tanker med oss om sin undervisningserfaring og hvordan hun ser på AI i klasserommet:
«Jeg har vært lærer i 15 år, mest i naturfag og teknologi på ungdomstrinnet, og også som mentor. Jeg brenner for læring, både for mine elever og meg selv, og for å skape gode relasjoner og forbindelser. Jeg ser hvordan utviklingen innen teknologi og AI er fremtiden, og vi må hjelpe unge mennesker å bruke den på riktig måte.»
🥈 Simon L.
Din treningscoach
En personlig coach-chatbot som støtter unge elever i løping og styrketrening. Den motiverer dem til å sette mål, være aktive og bygge sunne vaner gjennom tilpasset veiledning og oppmuntring.
En stor takk til alle som deltok i Sommerkonkurransen. Deres kreativitet og engasjement med Skolebot inspirerte oss virkelig. Arbeidet deres motiverer oss til å fortsette å utvikle og forme fremtiden til Skolebot sammen.
