Oppmodingar er instruksjonane vi gir ein digital assistent eller chatbot for å få eit nyttig svar. Med andre ord er det slik vi fortel teknologien kva vi treng.
Som lærar kan det å lære seg å skrive gode instruksar (leiingstekst) forvandle måten du førebur undervisning, utformar aktivitetar og tilpassar opplæringa til elevane dine på.
I denne artikkelen finn du:
- Ei tydeleg oppskrift på korleis du skriv effektive instruksar.
- Døme du kan tilpasse til faget og klassetrinnet ditt.
- Ein instruks som er klar til bruk, og som du kan prøve ut i ditt eige klasserom.
Oppskrifta på ein god instruks
Akkurat som ei matoppskrift treng ein god instruks dei rette ingrediensane. Her er dei viktigaste delane du som lærar bør ta med i instruksane dine:
1. Rolle
Bestem kven den kunstige intelligensen skal opptre som. Ein fagkyndig? Ein lærarassistent? Ein eksaminator? Ein historisk person? Dette hjelper med å styre kva slags svar du får.
Døme: «Du er ein naturfaglærar på ungdomstrinnet med erfaring i å forklare biologi på ein enkel måte.»
2. Kontekst
Skildre undervisningssituasjonen og elevane dine. Kor gamle er dei? Kva nivå er dei på? Har dei særskilde behov?
Døme: «Du underviser ein klasse med 12-åringar som har ulike leseferdigheiter.»
3. Læringsmål
Ver tydeleg på kva du ønskjer at elevane skal lære eller oppnå med aktiviteten.
Døme: «Målet er at elevane skal forstå krinsløpet til vatnet og kunne forklare det med eigne ord.»
4. Instruksjonar
Fortel KI-en nøyaktig kva du vil at han skal gjere. Tenk i tydelege handlingar steg for steg.
👉 Døme: «Foreslå tre praktiske aktivitetar som hjelper elevane med å lære om krinsløpet til vatnet.»
5. Svarformat
Sei korleis du ønskjer at svaret skal presenterast: som ei liste, ein tabell eller steg for steg. Då blir det enklare å bruke.
👉 Døme: «Organiser informasjonen i ein tabell med tre kolonnar: aktivitet, materiell og varigheit.»
6. Språk og tone
Sei kva slags språk du ønskjer: formelt, enkelt, motiverande eller tilpassa alderen.
👉 Døme: «Bruk ein venleg og enkel tone, som om du snakka direkte til 12 år gamle elevar.»
Bilete: Schoolhub Design System Group 1.png
Døme på ein fullstendig instruks
Her er ein instruks du kan kopiere, tilpasse og prøve ut med klassen din:
Døme på instruks
«Du er ein lærar på vidaregåande skule med erfaring innan kreativ skriving. Du førebur ein aktivitet for 14 år gamle elevar med ulike skriveferdigheiter. Målet er at dei skal lære å skape samanhengande karakterar til forteljingane sine. Foreslå fem korte skriveøvingar (kvar på høgst 15 minutt) som hjelper elevane med å førestille seg karakterane og gi dei liv. Presenter forslaga i ein tabell med desse kolonnane: ei kort skildring av øvinga, korleis læraren bør introdusere henne i klassen, og eitt refleksjonsspørsmål elevane skal svare på til slutt. Bruk eit enkelt og oppmuntrande språk som passar for tenåringar.»
Avsluttande tips
- Start i det små: korte instruksar er nok i byrjinga. Det held at dei er tydelege og samanhengande.
- Eksperimenter og juster: Viss svaret ikkje er til hjelp, kan du endre eitt element i «oppskrifta» (rolle, mål, format og så vidare).
- Ta vare på dei beste instruksane dine: opprett eit dokument der du kan lagre instruksane som fungerer best for deg, slik at du kan bruke dei på nytt.
- Tilpass alltid til gruppa di: Det som fungerer for tredjeklassingar, fungerer ikkje nødvendigvis like godt for elevar i ellevte klasse.
Neste steg: Vel ei komande undervisningsøkt og skriv ein instruks ved å bruke denne oppskrifta. Prøv han ut og sjå korleis han påverkar førebuingane dine og engasjementet til elevane.