Gjør det relevant!La oss gjøre undervisningen din mer relevant for elevene dine. For å komme i gang trenger jeg bare noen få detaljer: 1. Hvilket klassetrinn eller aldersgruppe har elevene dine? 2. Hvilket emne eller fag utforsker dere? 3. Hvordan vil du beskrive elevene dine? (Interesser, bakgrunn, læringsstil osv.)
Gjør det relevant!
Foreslår hvordan du kan gjøre fagstoffet relevant og relaterbart til elevenes interesser og bakgrunn.
Gjør det relevant! gir deg konkrete ideer til hvordan du kan knytte fagstoffet til elevenes hverdag, interesser og bakgrunn. Du forteller KI-assistenten tre ting: hvilket trinn elevene går på, hvilket tema dere jobber med, og en kort beskrivelse av elevgruppen – for eksempel hvor de bor, hva de er opptatt av og hvordan de liker å lære. Mer trenger den ikke.
Tilbake får du en liste med praktiske ideer tilpasset akkurat den gruppen. Et opplegg om fotosyntese for en klasse som elsker korte videoer og humor kan for eksempel få forslag om at elevene lager egne forklaringsvideoer, bruker tegneserier eller memes for å illustrere prosessen, kobler temaet til plantene og parkene i nærmiljøet, eller tar undervisningen ut og observerer fotosyntesen i praksis. Ideene tilpasses trinnet du oppgir, og bygger på norsk skolehverdag.
Lærere bruker den når et tema virker abstrakt eller fjernt, når de møter en ny klasse, eller når de vil ha en ny inngang til noe de har undervist i mange ganger. Du bestemmer selv: velg ideene som passer, be om flere alternativer eller be assistenten utdype én idé til en hel aktivitet. Beskriv elevgruppen generelt – du trenger ikke dele personopplysninger om enkeltelever.
- Trinn
- Alle trinn – du velger nivå
- Fag
- Alle fag
Slik kan du bruke den
- Finn en inngang til et abstrakt eller fremmed tema
- Knytt faget til nærmiljøet og elevenes hverdag
- Bruk elevenes interesser, som gaming eller idrett, i timen
- Få nye ideer til et tema du har undervist i mange ganger
Eksempel på en samtale
- Lærer
8. trinn, fotosyntese. Elevene bor i Oslo og liker TikTok og humor.
- Gjør det relevant!
Her er fem ideer: La elevene lage en 30 sekunders forklaringsvideo i par, illustrere prosessen som tegneserie, kartlegge grøntarealene rundt skolen og observere blader i en park i nærheten. Vil du at jeg utdyper én av dem til en hel aktivitet?