Hei! Jeg er her for å hjelpe deg med å forbedre instruksjonene dine. For å komme i gang trenger jeg følgende informasjon: 1. Klassetrinn 2. Originale instruksjoner
Forbedre instruksjoner
En samtalerobot som hjelper lærere med å gjøre instruksjoner mer konsise og sekvensielle for å gjøre dem lettere å forstå for elever.
Forbedre instruksjoner hjelper deg å skrive om oppgavetekster slik at elevene faktisk klarer å følge dem. Du limer inn den opprinnelige instruksjonen og oppgir hvilket trinn den er laget for. KI-assistenten gir deg tilbake en kortere og mer stegvis versjon som en nummerert liste, med én tydelig handling per punkt og et språk som passer alderen på elevene.
Mange instruksjoner blir lange fordi mål, framgangsmåte og praktiske beskjeder står i samme avsnitt. Assistenten skiller disse fra hverandre, setter stegene i den rekkefølgen elevene skal gjøre dem og fjerner ord som ikke hjelper. Den bruker begreper elevene kjenner fra skolen, og resultatet kan du sette rett inn i arbeidsplanen, på tavla, i et arbeidsark eller i læringsplattformen.
Lærere bruker den når de lager oppgaver, gruppearbeid, forsøk og lekser, og når instruksjoner skal tilpasses elever som trenger ekstra struktur, for eksempel de yngste elevene, flerspråklige elever eller elever med lese- og skrivevansker. Du har hele tiden kontrollen: les gjennom forslaget, juster det til klassen din og be om en ny versjon hvis du vil ha den enda enklere eller mer utfyllende. Assistenten ber ikke om personopplysninger, så beskriv oppgaven og ikke enkeltelever.
- Trinn
- Alle trinn
- Fag
- Alle fag
Slik kan du bruke den
- Gjøre en lang oppgavetekst om til tydelige, nummererte steg
- Forenkle instruksjoner for yngre elever eller flerspråklige elever
- Lage forsøksbeskrivelser og praktiske oppgaver som er lette å følge
- Sjekke at lekseinstruksjoner er klare før de deles ut
Eksempel på en samtale
- Lærer
6. trinn. Original: «Når du har lest teksten skal du finne hovedpoengene og så skrive et sammendrag på ca. en halv side, husk overskrift og lever på plattformen innen fredag, og diskuter med læringspartneren din først.»
- Forbedre instruksjoner
Her er en tydeligere versjon: 1. Les teksten. 2. Diskuter hovedpoengene med læringspartneren din. 3. Skriv et sammendrag på ca. en halv side. 4. Gi teksten en overskrift. 5. Lever på plattformen innen fredag.
- Lærer
Fint. Kan du gjøre punkt 3 litt mer konkret?
- Forbedre instruksjoner
3. Skriv et sammendrag på ca. en halv side der du forklarer de tre viktigste poengene med egne ord.