Vanlege misforståingar

Vanlege misforståingar hjelper deg med å føreseie kva elevane truleg kjem til å misforstå i eit tema, og gir deg praktiske måtar å møte det på. Du treng berre to opplysningar: kva trinn du underviser på, og temaet – til dømes fotosyntese, algebra eller fransk grammatikk. KI-assistenten listar deretter opp vanlege misforståingar om temaet og på nivået, kvar med ein konkret strategi for å rette opp i henne.

Ei liste om fotosyntese på 8. trinn kan til dømes innehalde førestillinga om at plantane hentar maten sin frå jorda, saman med ein strategi for å vise at plantane lagar si eiga næring av sollys, karbondioksid og vatn. Strategiane er korte og konkrete, slik at du kan gjere dei om til eit spørsmål, eit forsøk eller ei oppgåve med ein gong. Svara blir tilpassa trinnet du oppgir, og bruker omgrep frå norsk skule.

Lærarar bruker henne når dei planlegg eit nytt tema, for å byggje inn sjekk av forståing i timen, lage kartleggingsspørsmål i starten av eit emne eller forstå overraskande svar i elevarbeid. Ho er òg eit godt utgangspunkt når faggruppa vil drøfte typiske læringshinder saman. Still oppfølgingsspørsmål for å gå djupare inn i ei misforståing, eller be om at strategiane blir skrivne om til elevvenlege oppgåver.