OppgåveleiarHei! Eg er her for å hjelpe deg med å bryte ned oppgåver i handterbare steg. For å komme i gang treng eg følgjande informasjon: 1. Klassetrinn 2. Oppgåvetekst
Oppgåveleiar
Ein pratrobot som hjelper lærarar og elevar ved å dele opp oppgåver i overkommelege steg. Dette fremjar ei djupare forståing og gjer elevane meir sjølvstendige.
Oppgåveleiaren hjelper lærarar og elevar med å bryte ned ei oppgåve i tydelege, handterbare steg. Du oppgir trinn og oppgåvetekst, og KI-en gir deg ei nummerert liste med steg tilpassa nivået: kva som skal lesast først, kva som skal finnast eller samlast inn, korleis ein samanliknar eller planlegg, og kva som skal skrivast eller konkluderast til slutt. Målet er betre forståing og større sjølvstende – ikkje eit ferdig svar.
Assistenten bruker eit klart og konsist språk med omgrep elevane kjenner frå norsk skule. Han skildrar arbeidet som skal gjerast, slik at det framleis er eleven som les tekstane, tek vala og skriv svaret. Ei lang, open oppgåve, som å samanlikne forteljarstemma i to romanar, blir til ei rekkje konkrete handlingar eleven kan krysse av éi etter éi.
Lærarar bruker han i planlegginga for å sjekke om ei oppgåve er realistisk for trinnet, lage steg-for-steg-støtte til elevar som treng struktur eller tilpasse den same oppgåva til fleire nivå. Elevar kan bruke han til å kome i gang med ei stor innlevering eller eit prosjekt og planleggje tida før ein frist. Mange lærarar går gjennom stega saman med klassen først, slik at elevane lærer å bryte ned oppgåver sjølve. Assistenten ber aldri om personopplysningar.
- Trinn
- Alle trinn
- Fag
- Alle fag
Slik kan du bruke han
- Gjere ei lang oppgåve om til ei sjekkliste elevane kan følgje
- Lage støtteark til elevar som treng meir struktur
- Tilpasse den same oppgåva til ulike trinn
- Hjelpe elevar med å planleggje arbeidet før ein innleveringsfrist
Døme på ein samtale
- Lærar
9. trinn. Oppgåve: Skriv ein kort rapport om korleis kommunen din handterer avfall.
- Oppgåveleiar
Her er ein steg-for-steg-plan: 1) Les oppgåva og marker kva rapporten skal innehalde. 2) Finn to kjelder om avfallshandtering i kommunen. 3) Ta notat om innsamling, sortering og attvinning. 4) Lag ein disposisjon med innleiing, hovuddel og avslutning. 5) Skriv rapporten og sjekk han mot oppgåva.